Dans un ambiance pleine d’enthousiasme, des élèves de l’école Joliot-Curie se sont réunis au Creps de Reims pour participer à une activité éducative unique : la plantation de plus d’une soixantaine d’arbres et d’arbustes fruitiers. Cette initiative vise à sensibiliser les jeunes à la biodiversité et à l’importance de pratiques durables dans leur environnement. Au fil de cette expérience, ils ont eu l’occasion d’apprendre sur les plantes, leurs cycles de vie et leur rôle au sein de l’écosystème.
Une activité éducative et ludique
En ce matin frais de décembre, les jeunes jardiniers ont enfilé leurs bottes, mis des gants et se sont regroupés autour de différentes parcelles. Assistant à des consignes claires dispensées par leurs enseignants, ils étaient impatients de participer à cette activité éducative. L’enseignante, Virginie Desmettre, a organisé l’apprentissage de manière interactive, encourageant les élèves à identifier l’outillage nécessaire, comme la pelle, tout en les rendant acteurs de leur apprentissage.
Un partenariat enrichissant
Cette initiative a été rendue possible grâce à un partenariat entre le Creps de Reims et l’école Joliot-Curie, visant à intégrer l’éducation environnementale au cœur des activités scolaires. Fabien Pois, le directeur adjoint du Creps, a souligné l’importance de lier l’apprentissage théorique à des expériences concrètes en pleine nature. Avec un financement de 10 000 euros de la région Grand Est, ce projet éducatif se veut un véritable vecteur d’engagement pour les jeunes générations.
Des plantes pour une biodiversité observée
Lors de la plantation, les élèves ont mis en terre une diversité d’arbres fruitiers, tels que des pommiers, poiriers, et figuiers. Cette variété a été choisie avec soin pour permettre aux enfants de suivre l’évolution des cultures et de comprendre les notions de saisonalité et de biodiversité. Nursel Yanasma, responsable de développement au Creps, a évoqué le souhait de renforcer les visites des élèves sur le site afin qu’ils puissent observer les transformations de la nature au gré des saisons.
Un apprentissage sur le terrain
Cette initiative permet également aux élèves, souvent peu exposés à la nature, de prendre « conscience de la nature ». La directrice de l’école, Laëtitia Becret, a exprimé son contentement face à cette opportunité qui permettra aux élèves de cultiver des semis qu’ils replanteront par la suite. Ils auront la chance de suivre, au fil des mois, l’évolution de leurs plantations, favorisant ainsi une pratique vivante et continue d’apprentissage.
Un futur potager en projet
Avec un objectif d’élargir cette initiative, un potager de 500 m² sera également développé au printemps prochain. Ce nouvel espace sera un lieu où les écoliers pourront s’impliquer encore davantage, tout en intégrant des concepts tels que les cycles des plantes et l’importance de prendre soin de notre environnement.
Une expérience durable et significative
Alors que la première récolte des arbres fruitiers ne sera pas attendue avant plusieurs années, les écoliers poursuivront leur immersion dans le monde du jardinage, découvrant les joies de participer activement à l’entretien d’un espace vert. Ce projet représente une belle promesse d’avenir pour les jeunes élèves, leur offrant un lien direct avec la terre et la vie qui s’y épanouit.
